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MINIMO
Les couleurs de mes émotions
Ensemble composé d'un tableau et de 12 aimants
Description
Pour une saine gestion des émotions
L’ensemble de motivation LES COULEURS DE MES EMOTIONS est un outil pratique et ludique qui permet aux parents d’accompagner leurs enfants dans leur apprentissage des émotions.
Amusez-vous à les identifier ensemble et demandez-lui de nommer son émotion lorsque vous sentez un trop plein.
Aidez-le en lui demandant de nommer une émotion qu’il préfèrerait ressentir pour se calmer. L’outil parfait pour encourager une saine gestion des émotions chez les tout-petits!
À utiliser sur une surface magnétique (frigo, tableau magnétique, plaque à biscuits, etc.)
Idéal pour les enfants de : 2-3 ans, 3-5 ans, 5-8 ans
Aimants inclus
Fier/Fière
Calme
Heureux/se
Gêné/e
Coupable
Surpris/e
Excité/e
Fatigué/e
Effrayé/e
Fâché/e
Triste
Tempête
Dimensions
12 aimants de 3,2 cm
1 tableau magnétique de 12,1 x 21 cm
Entretien du tableau magnétique
Utiliser avec des marqueurs effaçables à sec seulement.
Nettoyer avec un chiffon doux. En cas de traces de marqueur tenaces, mouiller le chiffon
Ne pas utiliser de produits nettoyants sur le tableau magnétique.
Minimo n’est pas responsable d’une mauvaise utilisation du produit ou des dommages résultants d’une installation inadéquate.
Caractéristiques
Idéal pour aider les enfants à mettre des mots sur leurs émotions, dès 3 ans
12 aimants ronds, illustrés avec différentes émotions simples
Tableau 100 % aimanté idéal pour bien adhérer au frigo et effaçable à sec (à utiliser avec un crayon à tableau effaçable à sec)
COMMENT L’UTILISER
Avec vos petits, jouez à deviner les émotions. Prenez les aimants et demandez à vos minis de vous dire de quelle émotion il s’agit. Demandez-lui de mimer l’émotion.
Avec les plus grands, lorsque vous sentez une émotion forte venir, demandez à votre enfant d’identifier son émotion et de la placer au bon endroit. Vous pouvez aussi lui demander de vous montrer comment il préfèrerait se sentir.
Trouvez ensemble des solutions pour passer de l’émotion A à l’émotion B.